harapan menjadi kenyataan...

herm...sedar tak sedar,,,,dah 14 minggu aku mengikuti kelas Dr Chin..begitu cepat masa berlalu...sepanjang 14 minggu ini telah banyak kemahiran yang telah aku pelajari..aku berasa amat bersyukur dan sentiasa bersemangat untuk terus mempelajari dan menguasai bidang ini. banyak keistimewaan yang akan diperoleh sekiranya kita terus mendalami bidang ini..zaman teknologi yang serba canggih ini,,,kemahiran yang dipelajari membolehkan para guru menarik minat kanak-kanak untuk memberikan perhatian dan terus berminat untuk hadir ke tadika untuk menuntut ilmu. melalui kemahiran yang dipelajari ini, guru akan lebih kreatif untuk menyediakan aktiviti pembelajaran kepada kanak-kanak. bagi mengelakkan kanak-kanak ,berasa bosan, aktiviti yang disediakan perlulah pelbagai, menarik dan sebagainya.. saya yakin, kemahiran yang telah dipelajari ini mampu menarik minat kanak-kanak. saya amat berbangga kerana diberi peluang untuk mempelajari bidang ini...harapan,,,semoga apa yang dipelajari dapat dipraktikkan untuk kebaikan generasi akan datang...khas buat Dr Chin..i love you..sangat seronok menghadiri kelas Dr..terima kasih di atas segala ilmu yang dicurahkan,,maafkan segala kesalahan, maaf andai terkasar bahasa, terguris perasaan, dan sebagainya,,doakan kejayaan kami..smoga kita diberi peluang untuk terus bersama..terima kasih Dr...buat sahabat-sahabat...........selamat menduduki peperiksaan..semoga diberi kemudahan untuk terus berjaya..amin..

detik-detik kesedihan..

pertama-tamanya...jutaan terima kasih diucapkan kepada Dr Chin kerana sudi berkongsi dan menyampaikan ilmu serta kemahiran yang berguna kepada kami..banyak kemahiran yang kami pelajari sepanjang 14 minggu kita bersama.terus terang,minat saya untuk terus mempelajari bidang ini semakin bertambah.sepanjang semester ini saya sering menantikan kehadiran hari isnin..tidak sabar untuk terus menambahkan ilmu pengetahuan.agak sedih sebab semester ini kian berlalu meninggalkan diri ini..semester depan mungkin bukan Dr Chin yang mengajar kami.di harap Dr sudi mengajar kami lagi..kami amat seronok bersama Dr..Dr sabar melayan dan mengajar kami..kami amat terharu dengan kesungguhan yang ditunjukkan dalam mendidik kami.kami sentiasa mendoakan yang terbaik buat Dr..semoga kita terus diberikan peluang untuk bersama..i love u Dr!

poster

bagi perbentangan yang seterusnya, kami perlu menyiapkan poster. semuanya berkaitan tajuk pembelajaran yang kami pilih untuk mengajar dan melakukan aktiviti bersama kanak-kanak. seperti biasa, kami membuat poster yang berkaitan dengan persahabatan. tajuk yang kami pilih ini agak sukar kerana ianya tidak diaplikaasikan di Malaysia. tetapi kami merasakan tajuk ini amat penting dan perlu diajar sejak kanak-kanak di tadika lagi. semua manusia memerlukan sahabat untuk melakukan apa sahaja aktiviti. terdapat pelbagai jenis sahabat. ada yang hanya menumpang di waktu kita senang dan pergi di saat kita dalam kesusahan. ada juga sahabat yang suka memburukkan sahabat-sahabatnya,,namun ada juga sahabat yang sentiasa bersama kita di saat kita menghadapi esenangan dan kesusahan. sebagai manusia kita perlu mengetahui ciri-ciri sahabat yang baik. ini penting supaya kita tidak tersalah memilih sahabat disamping berusaha untuk menjadi sahabat yang baik kepada orang sahabat-sahabat kita yang lain..poster yang disediakan perlulah menarik minat kanak-kanak untuk melihat dan membaca serta mengetahui isi yang terkandung di dalamnya. pemilihan warna juga penting bagi menarik minat kanak-kanak untuk melihatnya..

trip to cameron highlands

pada 2-4/04 yang lalu, kami telah pergi membuat aktiviti di cameron highlands. tempatnya sungguh nyaman dan amat seronok..jadi, untuk mengaplikasikan ilmu yang saya telah pelajari, saya gunakan teknik photoScape untuk menunjukkan kepada sahabat-sahabat sekalian beberapa gambar kenangan yang di ambil semasa berada disana

gabungan photofunia dan photoScape...

di atas adalah contoh2 gambar yang dihasilkan melalui kaedah photoFunia!
kami mempelajari cara2 untuk edit gambar dan meletakkannya dalam background2 tertentu..sebelum ni saya melihat profile picture kawan saya dalam facebook. saya amat mengaguminya.. saya berkata di dalam hati..wow!macammana die boleh ambil gambar kucing yang sedang melihat ke arah gambarnya? rupa2nya gambar itu hanya menggunakan teknologi..akhirnya saya mempelajari sendiri bagaimana untuk menghasilkan gambar seperti itu...sangat menarik..saya merasa sangat bertuah kerana memilih kursus ini sebagai "minor subject". thanks Dr Chin...i love you!

friend

aktiviti seterusnya...

minggu lepas kami telah menyediakan video dalam bentuk power point..semua ape yang telah dipelajari dalam kelas-kelas sebelum ini diaplikasikan semasa menyediakan video ini. kami menyediakan dalam photoStory dan menggabungkan photoScape dan audicity bersamanya..kami menyediakan power point berdasarkan tema "friendship"..banyak gambar yang kami muatkan semasa menyediakan video ini. video ini dapat menarik minat penonton kerana kami memilih untuk menghasilkan video dengan mengambil dan memasukkan gambar-gambar penonton(sahabat-sahabat kami)...setelah itu,,kami membuat perbentangan di hadapan kelas..dan seperti yang dijangka,,ianya mendapat sambutan yang menggalakkan daripada penonton..jika hendak diaplikasikan kepada kanak-kanak, guru boleh memuatkan gambar kanak-kanak semasa mereka melakukan aktiviti.......

PhotoStory

PHOTOSTORY MANUAL
This manual explains on how to import pictures, edit, narrate pictures, create transition and save into video file.
PRODUCED BY:
DST GROUP 2009
A. Start windows for Photo Story 3
1. Select begin a new story
2. Select import pictures
3. To add another picture, select import pictures
4. Select next and type the title of your selected picture
5. Select drop down menu for effect
6. Select record button to record your own voice about the selected picture
7. Select customize motion to specify start and end position motion of your picture
8. You can set the duration of the picture to be displayed
9. Select the transition of your picture here. Then select close
10. Select preview to preview your photo story
11. To add background music select music or create music
12. This Window will appear. Choose an audio file
13. Customize your music here
14. Select next to save your digital story. The file will automatically saved in My Video. Choose browse to select other location.
15. When the process is done you might choose to view your story or create another story.

PHOTOSCAPE

hari ni kami belajar tentang photoScape...macam2elemen yang kami belajar dalam ni...kami belajar cara nak edit gambar, cara nak cantumkan gambar, dan macam-macam lagi...banyak pilihan yang boleh kami pilih untuk setiap cara-cara yang kami pelajari hari ini.berikut adalah manual photoScape..sahabat-sahabat sekalian bolehlah mencuba sendiri...sangat menarik..tidak sabar untuk menunggu kelas yang seterusnya untuk mempelajari satu lagi teknik baru berkaitan komputer...

PHOTOSCAPE MANUAL
This manual explains on how to edit your photos
PRODUCED BY:
DST GROUP 2009
Photoscape Manual 2
Main menu for Photo Scape
A. To edit picture
Step 1: Select editor
Step 2: . This screen will appear. Click and drag the picture that you want edit to the design template
Design template
Photoscape Manual 3
Step 3: To edit the picture. You can choose any option from the menu below.
Photoscape Manual 4
B. To batch multiple files
Step 1: Click and drag the pictures that you want to edit
Step 2: Select any pictures that you want.
Photoscape Manual 5
Step 3: . To save your picture, select convert current photo. Then click save .
Step 4: To combine picture with the design template.
i) Click and drag the picture to the design template.
Photoscape Manual 6
ii) Choose the design template.
iii) Save your picture
Photoscape Manual 7
C. To combine pictures
Step 1: Select add to insert the pictures.
Step 2: You can design your pictures combination using the function provided
Photoscape Manual 8
D To animate pictures
You can use these functions to animate your pictures
E. Screen capture
Capture your screen with option capture full screen, capture window,
capture and save.
Screen capture tools
Photoscape Manual 9
F. Splitter
Add picture, split picture using split tool.
Spilit tool

selamat mencuba.....

AUDICITY MANUAL

AUDACITY MANUAL
This manual explains on how to record voice, edit music and save into audio file.
PRODUCED BY:
DST GROUP 2009
Audacity Manual 2
A. RECORD VOICE
Main window for Audacity.
1. Click record button to record voice.
2. Click and drag the input volume
to appropriate level.
3. When recording, your audio track will show the
‘movement’ of your voice.
Audacity Manual 3
4. When recording is done, press
stop button.
5. You might replay your recording by
using play button.
6. To cut your record, select the area
and press delete on your keyboard.
Audacity Manual 4
B. IMPORT AUDIO FILE
To import an audio file.
1. Click Project then choose
Import Audio
2. Select the location of your file.
Audacity Manual 5
3. This window will appear after an audio file was imported.
Follow instruction on step 6 for editing.
4. To save your audio, click file> export as wav (or you might choose export as mp3).
Select the location for the file and save it.
Audacity Manual 6
5. If you want to save your project, choose file > save project as.
Usually we are using these features for future arrangement / editing.

seterusnya kami belajar cara nak masukkan lagu,cut lagu, gabung lagu dan record suara.
dari dulu lagi teringin nak belajar pasal ni..sekarang dah pandai sikit-sikit..kalau suruh buat tu, insyaAllah boleh. kemahiran ni agak susah sikit. sebab ada banyak step yang kena ingat.so, kena la buat latihan selalu. kena rajin explore sendiri..dengan bantuan dari Dr Chin yang baik hati dan sahabat-sahabat yang sudi memberi tunjuk ajar, maka semuanya menjadi mudah..terima kasih dr Chin yang disayangi dan sahabat-sahabat yang dikasihi..love you all..rasanya cukuplah dulu untuk hari ni..nanti saya akan ceritakan pengalaman dan ilmu serta kemahiran baru yang dipelajari..see you later

design greeting cards

waktu kelas ni, Dr bagi peluang untuk explore dan cuba design card ucapan sendiri.
jadi, kami pun surf internet untuk dapatkan corak-corak yang menarik dan sesuai dengan kad yang akan kami reka. jadi, lepas ni bolehlah kami hasilkan kad kami sendiri mengikut minat dan kreativiti. tak payah bazirkan duit untuk beli kad-kad ucapan.sungguh menjimatkan dan ianya lebih menarik

microsoft excel

microsoft excel..sebelum ni hanya pernah dengar nama je..tapi tak tahu pun apakah fungsi dan cara penggunaannya..lepas habis kelas baru lah tahu yang microsoft excel ni digunakan untuk buat data.then, klu nak buat graf pun boleh.macam-macam jenis graph yang terdapat dalam ni.semuanya menarik.ingat lagi waktu kelas english sem lepas. 1assignment tu kena buat graf.tapi waktu tu tak tahu design guna komputer. so, lukis la guna tangan..huhu..tapi sekarang insyaAllah dah boleh nak design guna komputer..hmm..sangat menarik..bertambah lagi ilmu di dada

lepas dah cari games dengan video, dr Chin ajar cara-cara nak masukkan semua tu dalam power point..guna hyperlink la..amat menyeronokkan dan rasa amat teruja untuk mencuba dan menghasilkan kerja ni sendiri..semuanya berjalan dengan lancar..semua yang diajar oleh dr Chin dapat dimanfaatkan dan dipraktikkan dengan sempurna..hmm..bertambah lagi pengetahuan untuk hasilkan power point yang berkualiti dan menarik..dapatlah praktik untuk presentation kelas-kelas yang lain kan?mesti menarik...lain pada yang lain..huhu..lepas dah siap,kena buat presentation..alhamdulillah..semuanya berjalan dengan baik.tak de gangguan (tak de masalah untuk bukak semua hasil kerja yang dicari ).

nak tau ke apa yang saya belajar kat kelas teknologi pengajaran ni?
macam-macam..banyak sangat..first sekali, Dr Chin suruh kami cari game yang sesuai untuk kanak-kanak..semuanya kami kena cari melalui laman web yang bersesuaian..kami pn cari la...
banyak jugak la laman web yang mengandungi games untuk kanak-kanak..tapi biasalah..tak semuanya sesuai untuk kanak-kanak di Malaysia..tahap pembelajaran kanak-kanak di negara kita tak sama ngan kanak-kanak luar negara..kat sana diaorang lebih advance dan lebih terdedah dengan teknologi.begitu juga dengan sistem pembelajaran mereka.jadi,kami perlu memilih aktiviti yang sesuai mengikut tahap, kebolehan dan umur kanak-kanak di Malaysia.
lepas cari games,kami kena cari dan download video yang nak diajarkan kepada kanak-kanak.jadi,tak kisahlah dalam bentuk apa pun..lagu ke,cerita ke,,tak kisah.janji sesuai untuk kanak-kanak dan menarik minat mereka

pengalaman seterusnya

hmmm..dah lama tak mencoret kat ruangan ni..sibuk sangat ngan rutin harian sebagai seorang mahasiswa universiti malaya..sepanjang 8minggu ni( sem 2,2009/2010 )...banyak perkara yang telah dipelajari..banyak ilmu dan maklumat baru yang diterima..kemahiran tentang cara penggunaan komputer pun dah semakin bertambah...makin lama,,makin seronok untuk belajar dan terus mendalami setiap ilmu dan kemahiran berkenaan komputer ni....sebelum ni asyik tengok hasil kerja orang lain je..sejak masuk kelas teknologi pengajaran ni,,semuanya kita belajar dan "explore" sendiri..seronok berpeluang mengenali dan menuntut ilmu dari pensyarah yang begitu memahami diri ini yang tidak begitu mahir dengan penggunaan komputer..semuanya di ajar dari awal..dan cara pengajaran yang disampaikan oleh Dr Chin juga begitu mudah difahami dan dipraktikkan

hari pertama kuliah(tekno)

hari ni merupakan hari pertama kuliah untuk kelas aplikasi komputer dalam pengajaran dan merupakan tarikh blog ini ditubuhkan...semua hasil tunjuk ajar dr chin dan sahabat saya(zatil hidayah)
sangat seronok..tugasan pun sudah diberikan..cuma tajuk tugasan je tak de lagi...
lecturer(dr chin) pun sangat sporting dan sudi memberi tunjuk ajar kepada kami mengenai basic komputer..thank you dr..
harapan sya smoga sy mudah memahami apa yang dipelajari